会议聚焦班主任班级管理理念与实操方法，强调以德育人、用心陪伴学生成长。李老师提出，要建强班干部队伍、定期复盘工作，为学生打造有序的集体环境；倡导以 “心理置换” 换位思考，平等对待每一位学生，结合实际制定班级公约，细致关注学生的学习状态与生活情况。班主任需坚守尊重、信任、宽容、激励的育人原则，善于发现学生闪光点，包容成长中的不足并耐心引导。同时教师要以身作则、言传身教，用耐心与言行做好表率，引领班级树立正向风气，助力学生全面发展。与会教师纷纷表示，班级管理工作关乎每一位学生的成长，今后会加强交流学习、互学互鉴，不断优化管理方式，更好地陪伴和引导学生进步。

本次会议以 AI 赋能英语写作教学为抓手，借力信息化手段优化作文讲评课堂，助力学生提升写作能力。裴老师详细解读邮件类应用文的考点与得分要点，结合线上数据和 AI 错题汇总，精准分析学生学情，总结出大家在写作中普遍存在语法、用词、句式及行文逻辑等问题，同时指出传统讲评模式形式固化，无法满足不同层次学生的学习需求。

与会教师结合实操案例展开分组研讨，敲定 “分析 — 评价 — 修改 — 润色 — 展示” 五步课堂讲评模式，熟练掌握了 AI 批改、错题解析、句式优化等实用技巧。教研组也制定了后续教学方案：借助 AI 数据建立错题档案，整理词汇、句型学习素材，布置分层写作任务；把 AI 批改融入日常作业，让问题反馈更及时。后续还将坚持常态化写作训练，打磨优质课程，开展教学研讨，并指导学生利用 AI 工具自主查错改稿，切实帮助大家稳步提升英语写作水平。