本次会议以 “合理运用班干部，打造高效班级管理”为主题，刘老师重点探讨班干部在高中班级管理中的核心价值，明确其三大作用：一是分担考勤、卫生、作业收发等日常事务，减轻班主任工作负担，让班主任更专注于学生思想引导与学业分析；二是搭建师生沟通桥梁，及时传递学生需求与管理要求，保障信息畅通；三是通过组织协调、责任担当等任务，培养学生团队协作等综合能力。参会教师达成共识，认为科学选拔、合理运用班干部是提升班级管理效率的关键，同时能促进学生全面发展。会议强调，班主任需加强对班干部的培养与激励，进一步构建和谐、高效的班级管理体系，为学生成长营造良好环境。

本次会议聚焦 “帝国的裂变到统一” 主题展开研讨，李老师分析当前历史教学中涉及的统一内容，分享统一主题课程的教学经验，为在场教师提供实践参考。在交流环节，参会教师围绕 “统一的重要性” 深入讨论，同时探索 “任务驱动式学习” 的实施路径，明确通过引导学生自主查阅文献、分析史料完成学习任务，激发学生探究动力。会议明确多项改进措施，包括将教材单元转化为 “国家统一教育落地” 等探究课题、每周收集学生学习反馈、定期组织学生代表座谈会了解学习困难；同时达成三大核心收获，即升级教学理念、明晰历史逻辑、助力学生从思想深处理解统一意义，为历史教学质量提升奠定基础。

两场会议衔接紧密、聚焦实效，分别从学科教学与班级管理两大维度为教育教学工作破题。后续，我院将持续落实会议成果，推动教学策略优化与班级管理创新，不断提升教育教学质量与学生综合素养。